申论大作文未完全完成时的评分策略主要考量以下因素：会评估已完成部分的内在逻辑和观点阐述的清晰度；会考虑文章的结构是否完整，包括引言、正文和结论部分；会关注未完成部分对整体文章的影响程度。评分时，会根据已完成部分的质量进行客观评估，同时结合文章的整体框架和未完成部分的可能影响来综合判断。确保评分公正、合理，反映考生的实际水平。

本文目录导读：

1. 评分原则
2. 实际评分操作
3. 未完成部分的影响
4. 应对策略与建议

在申论考试中，大作文是考察考生综合运用知识、分析解决问题以及文字表达能力的关键环节，在实际考试中，有时考生可能因为时间分配不当或其他原因未能完成整篇作文，在申论大作文没有写完的情况下，如何给分呢？本文将从评分原则、实际评分操作、未完成部分的影响等方面进行探讨。

评分原则

在申论评分中，首要遵循的是题目设定的要求和评分标准，对于大作文而言，评分标准通常包括内容、结构、逻辑、语言表达等方面，即便考生未能完成整篇文章，评分仍需依据这些标准进行。

实际评分操作

评分：对于未完成的大作文，首先会考察已完成部分的内容，评分时会看考生是否紧扣题目要求，观点是否明确，论证是否充分等，若考生在短时间内能够简洁明了地阐述主要观点，并能提供一定证据支持，即便未完成全文，也可获得相对较高的内容分数。

2、结构评分：良好的文章结构能使读者清晰地理解作者的思路，在评分时，会考虑文章的条理是否清晰，逻辑是否连贯，即便文章未完全完成，如果结构已经搭建好，且逻辑清晰，也可以得到相应的结构分数。

3、语言表达评分：语言表达是体现考生文字功底的重要环节，在评分时，会考虑考生的语言表达是否准确、流畅，是否使用了丰富的词汇和句式，对于未完成的部分，如果已完成部分的语言表达出色，也会在一定程度上提高整体分数。

未完成部分的影响

1、未完成部分对整体分数的影响程度取决于多种因素，如已完成部分的质量、未完成部分的性质等，如果已完成部分质量较高，但未能完成全部内容，可能会因为信息不完整而导致一定的分数损失，反之，如果已完成部分质量较差，即使全部完成，分数也可能不会很高。

2、在实际评分过程中，阅卷老师会综合考虑多种因素来评定分数，如果考生在短时间内能够明确地阐述主要观点并提供一定证据支持，即使未能完成全文，也可能会获得相对较高的分数，反之，如果考生在完成部分中存在明显的逻辑断裂或语言表达错误，即使完成了大部分内容，分数也可能会受到影响。

应对策略与建议

1、合理规划时间：考生在备考过程中应养成良好的时间管理习惯，确保有足够的时间来完成大作文，在考试过程中，先完成重要部分（如论点、论据等），再逐步完善其他部分。

2、提高写作能力：提高写作水平是根本解决之道，考生可以通过阅读优秀范文、积累素材、进行模拟写作等方式来提高自己的写作能力。

3、心态调整：考生在考试过程中要保持冷静，遇到未完全完成作文的情况时，不要过于紧张，尽量完成大部分内容，并确保已完成部分的质量。

在申论大作文没有写完的情况下给分是一个复杂的过程，需要综合考虑多种因素，在实际评分过程中，阅卷老师会根据题目要求、评分标准以及考生已完成部分的质量来评定分数，考生在备考过程中应注重提高写作能力、合理规划时间并保持良好的心态，以应对各种考试情况。